Manajemen Pembiayaan Pendidikan Anak Usia Dini

Abstract

Pendidikan sangat penting untuk mewujudkan generasi yang berkualitas dan mencerdaskan bangsa Indonesia. Dalam pencapaian mutu sekolah perlu memperhatikan mutu guru, mutu siswa, kurikulum, fasilitas dan infrastruktur, dan pembiayaan pendidikan suatu lembaga. Guna mewujudkannya tentu membutuhkan manajemen pembiayaan yang baik. Manajemen pembiyaan di TK Muhajirin Ungaran sama dengan sekolah lainnya, namun TK Muhajirin Ungaran mempunyai manajemen pembiayaanerperinci dan transparan dengan pengelolaan yang baik sehingga memenuhi standar dan memiliki sarana prasarana yang memadai. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sumber-sumber dan pengalokasian pengelolaan pembiayaan yang dilakukan di TK Muhajirin Ungaran.

Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. subjek penelitian ini adalah bendahara dan informan penelitiannya adalah kepala sekolah. Teknik pengumpulan data menggunakan metode wawancara, dokumentasi, observasi. Teknik keabsahan data yang digunakan adalah teknik triangulasi sumber dan metode. Sedangkan teknik analisis dilakukan dengan menggunakan analisis interaktif yang terdiri dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa manajemen pembiayaan di TK Muhajirin Ungaran, bahwa : 1) Sumber pembiayaan pendidikaan di TK Muhajirin Ungaran bersumber pada SPP, Daftar Ulang dan Pemerintah. 2) Alokasi dana digunakan untuk sarana dan prasarana, pembangunan dan upah guru honorer, kegiatan lembaga, dan kegiatan ekstrakurikuler.